Ce 22 mai 2025, à Douala, s’est ouvert le Forum Régional sur la Transformation du Système Éducatif en Afrique Centrale (FORTSEAC), un rendez-vous crucial pour faire le point sur la mise en œuvre des engagements pris lors du sommet mondial de 2022 à New York. Organisé par le bureau régional de l’UNESCO en partenariat avec le gouvernement camerounais, cet événement intervient dans un contexte où la pandémie de COVID-19 a mis en exergue l’urgence de repenser nos systèmes éducatifs.
Ce forum, qui rassemble des experts régionaux et internationaux, intervient dans un contexte où le Secrétaire général de l’ONU a convoqué, en 2022, un sommet mondial sur la transformation de l’éducation. L’un des axes majeurs est celui du rôle des enseignants, dont la formation et le soutien sont essentiels pour garantir des apprentissages pertinents et inclusifs, notamment à l’ère du numérique.
Le ministre camerounais de l’Éducation de Base, Laurent Serge ETOUNDI NGOA, a rappelé l’importance de ce rendez-vous : « En septembre 2022, nos chefs d’État ont signé des engagements écrits pour que l’éducation, surtout après la pandémie, puisse répondre aux défis du 21ème siècle.
Il a également affirmé la volonté de son pays le Cameroun de poursuivre ces efforts : « Le Cameroun s’engage pleinement dans cette dynamique. Nous avons lancé plusieurs réformes pour renforcer la formation des enseignants, améliorer la qualité des apprentissages et intégrer davantage le numérique dans nos écoles. »
De son côté, Hilaire MPUTU, Directeur et Représentant a.i. du bureau régional de l’UNESCO pour l’Afrique Centrale, a également rappelé que aujourd’hui, à trois ans, il est essentiel de faire le point, d’évaluer ce qui a été réalisé, et d’adapter nos actions à l’agenda 2030 que nous nous sommes fixé pour notre continent. »
Il a souligné que ce forum permet à chaque pays de partager ses avancées, ses défis, et ses bonnes pratiques dans la mise en œuvre de ces engagements. « La transformation de l’éducation doit être une adaptation constante aux nouveaux défis mondiaux : digitalisation, inclusion, qualité, pertinence. Notre objectif est de garantir une éducation qui prépare réellement nos jeunes aux enjeux de demain », a-t-il insisté.
Ce forum constitue donc une étape essentielle dans la réalisation de l’Agenda 2030 pour l’éducation en Afrique centrale, en assurant que chaque pays puisse faire entendre sa voix et ajuster ses stratégies. La région veut ainsi répondre efficacement aux défis du siècle, en s’appuyant sur la solidarité, l’innovation et la volonté collective d’un avenir éducatif plus équitable
Dr Georges Martial Ngalieu
Journaliste – Écrivain
Expert consultant international en stratégie Marketing et communication politique universelle
