Les épreuves écrites du baccalauréat session 2026 ont fait leur entrée le 25 mai dans la région du Littoral, reflétant un contraste territorial avec les régions du Nord-Ouest et du Sud-Ouest, qui n’enregistrent respectivement que 128 et 447 candidats dans l’enseignement secondaire général. Ce déficit inquiétant s’explique par la crise sécuritaire anglophone qui continue d’étouffer le système éducatif local. Dans un tel contexte, le rayonnement du Littoral sur le plan académique apparaît d’autant plus significatif.
À Douala, les premiers constats des superviseurs de l’Office du Baccalauréat du Cameroun (OBC) laissent entrevoir un déroulement maîtrisé des opérations. Bien que quelques absences aient été notées dans certains centres, l’administration éducative se veut rassurante quant à sa capacité à mener cette session dans des conditions jugées acceptables. C’est dans cette dynamique que la Chef de l’antenne régionale de l’OBC, Désirée Jeannette Dissake, a souligné l’investissement déployé pour garantir le bon déroulement des examens.
Une Gestion Rigoriste et Rassurante
Madame Dissake, insiste sur le fait que les examens ont débuté correctement par les épreuves d’Éducation Physique et Sportive (EPS) le 30 avril. « Aujourd’hui, nous entrons dans une nouvelle phase, la phase écrite. Le Littoral a inscrit 31 844 candidats répartis dans 69 sous-centres », a-t-elle affirmé. Malgré quelques absences observées, elle assure que toutes les dispositions ont été prises pour garantir un déroulement serein, transparent et crédible des examens.
De son côté, Epoh André, chargé de mission au Lycée bilingue de Logpom 2, a ajouté que « tout se déroule bien depuis ce matin. Nous avons observé seulement deux absents. La circulation des épreuves s’est bien effectuée, grâce à un suivi rigoureux », précisant que son rôle consiste à sécuriser le bon déroulement de l’examen.
Perspectives Positives et Engagement Collectif
Au collège Libermann, où 384 candidats sont convoqués, la chef de centre, Makembe Djessi Solange, a fait état d’une organisation impeccable. « Nous avons ouvert le secrétariat à 6h00 et reçu les candidats dès 7h00, les orientant vers leurs salles. Pour l’heure, nous n’avons rencontré aucun problème majeur », a-t-elle confié. Elle a également mentionné un cas particulier : un élève, malade, qui devra composer avec un ventilateur, démontrant l’adaptabilité du système face à des circonstances imprévues. Le matériel nécessaire a été réceptionné plusieurs jours auparavant, minimisant ainsi les risques logistiques.
L’Importance du Baccalauréat dans la Gouvernance Éducative
Pour les autorités camerounaises, le baccalauréat constitue non seulement un test stratégique de gouvernance éducative, mais aussi un baromètre de la stabilité institutionnelle dans un pays où plus de 228 000 candidats, toutes filières confondues, sont confrontés aux épreuves de fin de cycle secondaire cette année. En effet, le bon déroulement de cette session revêt un enjeu sociopolitique majeur et s’inscrit dans une quête de crédibilité vis-à-vis de l’évaluation systémique de la qualité de l’éducation.
Malgré les défis liés à la crise anglophone, le système éducatif du Littoral affiche une résilience et une capacité à s’adapter. Dans un contexte où des économies et des stratégies réfléchies doivent être appliquées, chaque acteur, des superviseurs aux enseignants, en passant par les candidats, joue un rôle crucial.
En somme, le baccalauréat 2026 s’affiche comme un révélateur de l’état actuel de l’éducation au Cameroun. Alors que le Littoral montre une dynamique positive et engagée, l’accent porté sur l’organisation et la préparation de cette session semble augurer un avenir prometteur pour les candidats de cette région. La maitrise des opérations et la diligence des autorités éducatives rappellent que, même en temps de crise, la volonté de bâtir un système éducatif résilient et de qualité demeure intacte.
Dr Georges Martial Ngalieu
Journaliste – Écrivain
Directeur de publication
Expert consultant international en stratégie Marketing et communication politique